A.幼兒藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律
B.教學(xué)任務(wù)
C.藝術(shù)學(xué)科的性質(zhì)
D.社會(huì)的需求
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A.與活動(dòng)內(nèi)容相適宜
B.讓幼兒產(chǎn)生美的感受
C.分散幼兒的注意力
D.喚起幼兒情感
A.興趣性原則
B.審美性原則
C.發(fā)展性原則
D.創(chuàng)造性原則
E.整合性原則
A.模仿練習(xí)
B.觀察法
C.創(chuàng)作練習(xí)
D.示范法
A.物質(zhì)
B.審美準(zhǔn)備
C.審美體驗(yàn)
D.審美創(chuàng)造
最新試題
（）、鑼及錢音色各具特點(diǎn)，通常歸為特色樂器或加強(qiáng)樂器一類。
（）是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，塑造出欣賞者可以直接感受到的藝術(shù)形象。
學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)中，教師（）時(shí)速度可以稍慢，盡量注意唱清楚歌詞。
幼兒律動(dòng)常用的模仿動(dòng)作內(nèi)容，不屬于模仿自然界現(xiàn)象的動(dòng)作的是（）。
對(duì)新歌進(jìn)行第一次（）時(shí)，教師最好不用伴奏，自己清唱，可以用琴給一個(gè)前奏，以防止走音。
在唱歌時(shí)，下巴放松，嘴巴自然張開歌唱，用自然的聲音來進(jìn)行歌唱，不要大聲喊叫或過分克制、壓低音量屬于（）方面。
與演奏打擊樂器有關(guān)的一般技能主要有：（）的動(dòng)作演奏；奏出適中的音量和美好的音色；注意傾聽音樂和他人的演奏，并使自己的演奏與整體音響相協(xié)調(diào)等。
（）組合中的動(dòng)作以舞蹈動(dòng)作為主。這種組合也講究動(dòng)作的組織結(jié)構(gòu)，但其更重要的是隊(duì)形變化和舞伴之間的配合、交流。
（）、串鈴等，搖動(dòng)時(shí)都有一種顫音的效果，可以歸為一類。
幼兒律動(dòng)常用的模仿動(dòng)作內(nèi)容，不屬于模仿人的勞動(dòng)的動(dòng)作的是（）。