判斷題尊重教材就是要求教師不能對(duì)教材有絲毫改變。
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3.單項(xiàng)選擇題教師在課堂教學(xué)中實(shí)際使用的內(nèi)容屬于小學(xué)教育內(nèi)容的哪個(gè)層次？（）
A.教學(xué)內(nèi)容
B.課程內(nèi)容
C.教材內(nèi)容
D.學(xué)習(xí)內(nèi)容
4.多項(xiàng)選擇題小學(xué)教育內(nèi)容中的生成性層次包括（）。
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.教材內(nèi)容
C.教學(xué)內(nèi)容
D.課程內(nèi)容
最新試題
小學(xué)教育的價(jià)值特性在于傳承優(yōu)秀文化。
題型：判斷題
小學(xué)教育內(nèi)容中的生成性層次包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
確立班集體目標(biāo)應(yīng)考慮哪些方面的內(nèi)容？
題型：問答題
古代蒙學(xué)教材《百家姓》屬于（）內(nèi)容。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)包括的三個(gè)維度是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)評(píng)價(jià)的主要功能體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
生活形態(tài)的小學(xué)教育，主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
從教育的要素來看，以下不屬于教育活動(dòng)中介的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)教育內(nèi)容的選擇存在“創(chuàng)新”或“退化”的可能。
題型：判斷題
問題定向性策略是一種（）。
題型：單項(xiàng)選擇題