語言習得機制

北美最有影響力的中文教材之一；（）是中國內地短期課程使用率最高的教材；（）；（）是由中華人民共和國教育部對外漢語教學發(fā)展中心組編的教材，也是一本明確針對海外市場的教材；

對外漢語教學的（）是學科理論的核心，是學科存在的主要標志。

1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。

（）年（）月，國家漢辦/孔子學院總部正式推出新漢語水平考試。

外語

教學法

測試的效度

1952年9月28日，原“專修班”更名為“（）”。

偏誤分析的理論基礎是（）理論。