A.元組
B.屬性
C.關鍵碼
D.關系模式
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A.m
B.n
C.m+n
D.m-n
E.m×n
F.m÷n
A.交
B.并
C.差
D.笛卡兒積
E.除
F.投影
G.選擇
H.自然連接
A.交
B.并
C.差
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A.交
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最新試題
消除了每一屬性對候選鍵傳遞依賴的關系模式,稱為()模式。
泛關系r在分解后的數(shù)據(jù)庫模式上投影后,再連接起來,比原來r中多出來的元組,稱為()
為什么要進行關系模式的分解?分解的依據(jù)是什么?
設關系模式R(ABCD),F(xiàn)是R上成立的FD集,F(xiàn)={AB→CD,A→D}。(1)試說明R不是2NF模式的理由。(2)試把R分解成2NF模式集。
試撰寫2000字短文,論述泛關系假設、無損分解和保持依賴間的聯(lián)系。
設有關系模式R(A,B,C,D),F(xiàn)是R上成立的FD集,F(xiàn)={AB→C,D→B},則F在模式ACD上的投影為();F在模式AC上的投影為()。
設關系模式R(ABCDE)上FD集為F,并且F={A→BC,CD→E,B→D,E→A}。(1)試求R的候選鍵。(2)試求B+的值。
設教學數(shù)據(jù)庫中有4個關系:教師關系T(T#,TNAME,TITLE)課程關系C(C#,CNAME,T#)學生關系S(S#,SNAME,AGE,SEX)選課關系SC(S#,C#,SCORE)試用關系代數(shù)表達式表示各個查詢語句。(1)檢索年齡小于17歲的女學生的學號和姓名。(2)檢索男學生所學課程的課程號和課程名。(3)檢索男學生所學課程的任課老師的職工號和姓名。(4)檢索至少選修了兩門課程的學生學號。(5)檢索至少有學號為S2和S4學生選修的課程的課程號。(6)檢索WANG同學不學的課程的課程號。(7)檢索全部學生都選修的課程的課程號與課程名。(8)檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學生學號。
分解有什么優(yōu)缺點?
設關系模式R(A,B,C,D,E,G,H)上的函數(shù)依賴集F={AC→BEGH,A→B,C→DEH,E→H},試將R分解成等價的3NF模式集。