對實際應(yīng)用問題建立數(shù)學模型并求得結(jié)果后，還需要根據(jù)建模的目的和要求，利用相關(guān)知識，結(jié)合研究對象的特點，進行模型分析。模型分析工作一般不包括（）

空白（1）處應(yīng)選擇（）

在數(shù)據(jù)處理過程中，人們常用“四舍五入”法取得近似值。對于統(tǒng)計大量正數(shù)的平均值而言，從統(tǒng)計意義上說，“四舍五入”對于計算平均值（）

模型是現(xiàn)實世界的抽象或近似，主要包括敘述型、物理型、圖解型和數(shù)學型等。無論開發(fā)何種模型，（）都是最關(guān)鍵的因素。

每個線性規(guī)劃問題需要在有限個線性約束條件下，求解線性目標函數(shù)F何處能達到極值。有限個線性約束條件所形成的區(qū)域（可行解區(qū)域），由于其邊界比較簡單（逐片平直），人們常稱其為單純形區(qū)域。單純形區(qū)域D可能有界，也可能無界，但必是凸集（該區(qū)域中任取兩點，則連接這兩點的線段全在該區(qū)域內(nèi)）必有有限個頂點。以下關(guān)于線性規(guī)劃問題的敘述中，不正確的是（）

某工程包括7個作業(yè)（A～G），各作業(yè)所需的時間和人數(shù)，以及互相銜接的關(guān)系如圖9-15所示（其中虛線表示不消耗資源的虛作業(yè)）。如果各個作業(yè)都按最早可能時間開始，那么，正確描述該工程每一天所需人數(shù)的圖為（）

A、B兩個獨立的網(wǎng)站都主要靠廣告收入來支撐發(fā)展，目前都采用較高的價格銷售廣告。這兩個網(wǎng)站都想通過降價爭奪更多的客戶和更豐厚的利潤。假設(shè)這兩個網(wǎng)站在現(xiàn)有策略下各可以獲得1000萬元的利潤。如果一方單獨降價，就能擴大市場份額，可以獲得1500萬元利潤，此時，另一方的市場份額就會縮小，利潤將下降到200萬元。如果這兩個網(wǎng)站同時降價，則他們都將只能得到700萬元利潤。這兩個網(wǎng)站的主管各自經(jīng)過獨立的理性分析后決定（）

對實際應(yīng)用問題建立了數(shù)學模型后，一般還需要對該模型進行檢驗。通過檢驗，盡可能找出模型中的問題，以利于改進模型，有時還可能會否定該模型。檢驗模型的做法有多種，但一般不會（）

某IT企業(yè)計劃對一批新招聘的技術(shù)人員進行崗前脫產(chǎn)培訓，培訓內(nèi)容包括編程和測試兩個專業(yè)，每個專業(yè)要求在基礎(chǔ)知識、應(yīng)用技術(shù)和實際訓練3個方面都得到提高。根據(jù)培訓大綱，每周的編程培訓可同時獲得基礎(chǔ)知識3學分、應(yīng)用技術(shù)7學分及實際訓練10學分；每周的測試培訓可同時獲得基礎(chǔ)知識5學分、應(yīng)用技術(shù)2學分及實際訓練7學分。企業(yè)要求這次崗前培訓至少能完成基礎(chǔ)知識70學分，應(yīng)用技術(shù)86學分，實際訓練185學分。以上說明如表9-9所示。那么這樣的崗前培訓至少需要（）周時間才能滿足企業(yè)的要求。

求解許多定量的實際問題需要先建立數(shù)學模型，然后再對該數(shù)學模型進行求解。關(guān)于建立并求解數(shù)學模型的敘述，不正確的是（）