注意力分散可由下列因素造成：（）
I.領(lǐng)導(dǎo)與管理的失誤；
II.超負(fù)荷工作；
III.壓力/疲勞；
IV.通信中斷。
A.I+II+III
B.II+III+IV
C.I+II+IV
D.I+II+III+IV
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A.很少
B.很多
C.一般
D.通常
A.不必制定應(yīng)變計(jì)劃；
B.應(yīng)制定應(yīng)變計(jì)劃；
C.視嚴(yán)重程度決定是否制定；
D.船長決定。
A.有壓力是好事，沒有壓力人就沒有上進(jìn)的動力；
B.長期生活在壓力中對人的精神面貌是有積極的作用的；
C.人對壓力的反應(yīng)是不同的，如不能適應(yīng)會導(dǎo)致身體損耗和疾病；
D.壓力會使人成熟起來，使人能夠冷靜的對待自己周圍所發(fā)生的事情。
A.對工作中出現(xiàn)的問題立刻予以指出，并提出嚴(yán)厲批評。
B.對工作中出現(xiàn)的問題立即批評和指示，并強(qiáng)調(diào)問題的危害性。
C.對工作中出現(xiàn)的問題立即于提示，并鼓勵其講工作做好。
D.以上均可。
A.理念要改變
B.態(tài)度要改變
C.行為要改變
D.以上都對
E.以上都不對
最新試題
在實(shí)際的航海工作中不斷提高情境意識的警覺性的最有效的途徑是（）。
下列哪些不屬于法定權(quán)力（）。
情景意識與船舶航行安全之間的關(guān)系（）。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識（）。①利用知識和技能；②做好計(jì)劃和準(zhǔn)備工作；③正確使用通信—反饋渠道；④充分認(rèn)識其他駕駛臺團(tuán)隊(duì)成員的作用。
下列哪些途徑可以提高情境意識的水平（）。①參加初始航行實(shí)習(xí)就建立情景意識；②只需注重個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練，無須情景意識概念；③工作中不斷提高對情景意識警覺性；④不斷地總結(jié)航海實(shí)踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)。
船舶的領(lǐng)導(dǎo)力包括（）。①法定權(quán)力；②強(qiáng)制權(quán)力；③獎賞權(quán)力；④專家權(quán)力。
有效的激勵船員的方法包括（）。①盡可能滿足船員的合理要求；②盡可能結(jié)合船員特點(diǎn)分配工作；③確保檢查體制的公平；④過于考慮事故后果的表象，嚴(yán)厲采用懲罰措施。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識（）。①正確感知周圍情況；②敏感地察覺周圍情況的變化；③全面了解周圍情況的變化的影響；④正確考慮和計(jì)劃好即將面臨的情況以及知道周圍將發(fā)生什么。
提高情境意識水平的路徑包括（）。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識的警覺性；④增進(jìn)身心健康。
對駕駛臺團(tuán)隊(duì)情境意識解釋正確的是（）。