A.最大程度地加強個人情景意識；
B.駕駛臺工作的計劃和準備；
C.充分認識其他駕駛臺團隊成員的作用；
D.以上都是。
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A.不確定性；
B.注意力分散或瞭望不當；
C.感知不全面或混亂；
D.以上都是。
A.身體與心理狀態(tài)；
B.對情況的適應(yīng)與熟悉程；
C.駕駛臺領(lǐng)導(dǎo)與管理技能；
D.設(shè)備\儀器的使用情況。
A.對工作中出現(xiàn)的問題立即予以指出，并提出嚴厲批評；
B.對工作中出現(xiàn)的問題立即提出批評和提示，并強調(diào)該問題的危害性；
C.對工作中出現(xiàn)的問題立即于提示，并鼓勵其將工作做好；
D.以上均可。
A.團隊工作；
B.通信交流；
C.指揮與領(lǐng)導(dǎo)；
D.以上都是。
A.船長情景意識；
B.引航員情景意識；
C.船上其他所有船員各人情景意識；
D.理貨工人。
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)力包括哪些要素（）。①領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)；②領(lǐng)導(dǎo)者本身的素質(zhì)；③被領(lǐng)導(dǎo)者群體和個體的狀況；④工作任務(wù)的性質(zhì)。
領(lǐng)導(dǎo)者在工作中應(yīng)摒棄下列哪種類型的工作方式（）。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備那些基本要求（）。①責(zé)任性與權(quán)威；②誠實與正直；③獨特的個性；④相關(guān)知識與能力。
下列哪些不屬于法定權(quán)力（）。
團隊領(lǐng)導(dǎo)者作為困難處理專家，他處理的難題很少針對（）。
駕駛臺團隊情境意識應(yīng)是哪些個人情境的組合（）。
情境意識的內(nèi)容包括（）。①對船舶近距離范圍內(nèi)情況的觀察力；②敏捷地覺察船舶周圍實際情況與變化趨勢的注意力；③僅對自己船舶駕駛臺實際條件狀態(tài)的注意力；④正確地感知自己船舶實際條件狀態(tài)與變化的理解力。
下列哪些途徑可以提高情境意識的水平（）。①參加初始航行實習(xí)就建立情景意識；②只需注重個人技術(shù)訓(xùn)練，無須情景意識概念；③工作中不斷提高對情景意識警覺性；④不斷地總結(jié)航海實踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗。
船舶駕駛員個人的情景意識包括（）。①對情況的適應(yīng)程度；②對情況的熟悉程度；③領(lǐng)導(dǎo)能力；④管理技能。
對于船舶駕駛?cè)藛T而言，情境意識是（）。