我國學前教育法規(guī)主要由（）內容組成。

教育的整合性原則要求有（）

以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）

錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。

主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。

以下屬于學前教育課程的性質的是（）

游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。

以下屬于教育學分支的是（）