單項選擇題2歲以前的嬰兒在游戲時,各自單獨玩自己的玩具,即使旁邊有別的嬰兒,彼此之間也沒有什么交往,對別人的游戲也不怎么關(guān)心,在游戲活動中處于()階段。
A、獨自游戲
B、平行游戲
C、伙伴游戲
D、結(jié)構(gòu)游戲
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1.單項選擇題角色扮演法可分為三個階段,依次為()。
A、及時模仿和簡單再現(xiàn)→認同→內(nèi)化
B、及時模仿和簡單再現(xiàn)→內(nèi)化→認同
C、認同→及時模仿和簡單再現(xiàn)→內(nèi)化
D、認同→內(nèi)化→及時模仿和簡單再現(xiàn)
2.單項選擇題對新的教學(xué)內(nèi)容,從頭到尾的示范,給兒童以完整的印象,便于其理解和掌握,形成整體認識,這是示范法中的()。
A、完整示范
B、部分示范
C、分解示范
D、不同方向示范
3.單項選擇題在學(xué)前教育中充分尊重兒童的主體性、獨立性,讓兒童憑借自己的經(jīng)驗和能力主動進行各種活動,杜絕包辦代替,這是學(xué)前教育的()原則。
A、發(fā)展適宜性
B、啟蒙性
C、綜合性
D、獨立自主性
4.單項選擇題兒童在玩沙、玩泥時,會想出不同的玩法,并且玩得津津有味,這是()特點的體現(xiàn)。
A、游戲是自發(fā)的、自愿的
B、游戲是自由自在的
C、游戲是愉快的
D、游戲是充滿幻想和創(chuàng)造的
5.單項選擇題在教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上,維果斯基認為教學(xué)始終并應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面,而不要落后在發(fā)展的后面,由此他提出了()理論。
A、多層智力觀
B、“最近發(fā)展區(qū)”
C、情感智力
D、認知結(jié)構(gòu)主義
最新試題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
題型:判斷題
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認識。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
以下屬于教育學(xué)分支的是()
題型:單項選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
題型:單項選擇題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題