簡述原型內(nèi)化階段的教學(xué)要求。

影響反饋效果的因素有（）。

根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴程度不同．可將操作技能分為閉合性操作技能與（）操作技能。

操作模仿階段的動(dòng)作特點(diǎn)有哪些?

簡述有莢心智技能形成的理論探索。

就有效的操作技能而言。模仿需要以（）為基礎(chǔ)。

對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實(shí)意義的途徑是（）。

（）又叫運(yùn)動(dòng)技能、動(dòng)作技能，是指通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式。

對(duì)心智技能最早進(jìn)行系統(tǒng)研究的是前蘇聯(lián)心理學(xué)家（）。

簡述安德森的心智技能形成三階段論。