單項選擇題學(xué)習(xí)中新的符號或符號代表的觀念與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)觀念建立實質(zhì)性的聯(lián)系，這是（）的必要條件。
A.機械學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.有意義學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題教師在教學(xué)過程中應(yīng)該注意通過反饋使兒童知道自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，并使他們逐步具有自我矯正、檢查和強化的能力，從而強化有效的學(xué)習(xí)，這是什么教學(xué)原則（）。
A.動機原則
B.強化原則
C.程序原則
D.結(jié)構(gòu)原則
2.單項選擇題學(xué)習(xí)的實質(zhì)就是主動形成認知結(jié)構(gòu)，在大腦中形成認知結(jié)構(gòu)的表征，這是觀點是哪一學(xué)派的觀點（）。
A.行為學(xué)派
B.符號學(xué)習(xí)
C.完形學(xué)派
D.認知結(jié)構(gòu)
3.單項選擇題學(xué)習(xí)不是在一連串刺激和反應(yīng)之間建立聯(lián)系，而是在頭腦內(nèi)形成認知地圖。這一觀點是由哪一位心理學(xué)家提出的（）。
A.斯金納
B.苛勒
C.托爾曼
D.布魯納
4.單項選擇題認知活動中需要把感知到的信息組織成有機的整體，在頭腦中構(gòu)造和組織一種“格式塔（Gestalt），這是哪一學(xué)派的基本觀點（）。
A.格式塔
B.符號學(xué)習(xí)
C.認知結(jié)構(gòu)
D.信息加工
5.單項選擇題消除不愉快刺激使行為增加是（）。
A.積極強化
B.消極強化
C.削弱
D.懲罰
最新試題
請說明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。
題型：問答題
心理衛(wèi)生工作一般分為三級水平，其三級水平是（）。
題型：單項選擇題
群體具有以下（）特點。
題型：多項選擇題
舉例說明“先行組織者”的概念和分類。
題型：問答題
皮亞杰認為，兒童的道德性是（）。
題型：單項選擇題
按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類。
題型：單項選擇題
橫向遷移可以進一步地分為（）。
題型：單項選擇題
在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。
題型：單項選擇題
教師之所以要扮演“學(xué)生楷模”的角色，最重要的原因是（）。
題型：單項選擇題
唯智論片面強調(diào)說理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。
題型：多項選擇題