A.使用語言越簡單越好
B.要有傾向性,適當誘導
C.尊重被訪者,任由其敘說
D.訪談對象是孩子時,應使用學術性語言
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A.確定適當?shù)脑L談對象是一項重要的訪談準備工作
B.研究者要根據(jù)研究目的、研究對象的特點等因素來確定訪談對象
C.個案訪談多采用隨機抽樣方法選取訪談對象
D.被訪者的選擇是否得當,會對調查成敗產生影響
A.電話問卷調查
B.直接的問卷訪談調查
C.郵寄問卷調查
D.請被調查者的領導幫忙填寫
A.概念化是社會測量的第一個環(huán)節(jié)
B.概念是人們主觀上對同一類事物或現(xiàn)象的抽象概括
C.有些測量對象是一種理論建構
D.越是具體的概念,越容易對概念的定義產生歧義
A.計算再測信度有隨意性
B.會產生“練習效應”
C.構造復本比較困難
D.有效性難以證明
A.可以包含多個變量
B.可以表示變量之間的非線性關系
C.可以比較精確地反映變量之間的數(shù)量關系
D.不能表示變量之間的因果和影響關系
最新試題
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
定量研究的研究者在實地研究中,經常是邊做邊寫、邊寫邊做。
個案研究通過對事物進行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設。
關于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始,經過研究設計、資料收集、資料分析,最終到研究結果為止的過程。
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴密性。
結構訪談要求訪談過程、訪談內容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一,做到標準化。
定量研究主要關注和回答有關整體的,相對宏觀的,相對普遍的,側重客觀事實的,特別是有關變量之間關系的問題。
為了盡量提高郵寄填答法調查的回收率和資料的質量,研究者應該注意哪一些方面的問題?
意義的建構者
對問題進行陳述時需要考慮哪些方面?