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依據(jù)需要小心的協(xié)助肢體障礙學(xué)生推輪椅或使用拐杖的肢體障礙學(xué)生上下車、開關(guān)車門、拿取拐杖及隨身物品并記得將輪椅剎住,在此過程中,他能做到的事,盡量讓他學(xué)習(xí)自己做。
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一名學(xué)習(xí)障礙學(xué)生上課時突然舉手發(fā)言,老師立即叫他回答問題,盡管他回答的不是很好,但老師還是表揚了他。這種做法是正確的。
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