單項選擇題各種領域的設計要遵循的組織原理分別有變化與統(tǒng)一，尺度與比例，對稱與均衡，還有（）
A.節(jié)奏與韻律
B.重復與節(jié)奏
C.重復與特異
D.重復與秩序
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“綜合探索”的途徑除了“美術的綜合表現”還有（）
A.美術與其他學科的聯(lián)系
B.美術與實踐活動的聯(lián)系
C.美術與日常生活的聯(lián)系
D.美術與各學科的差異
2.單項選擇題美術教科書的編寫以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的哪一方面為基礎（）
A.美術知識與技能
B.審美能力
C.情感態(tài)度價值觀
D.美的追求與向往
3.單項選擇題人民教育版教材的特點包括：①教材強調趣味性、②豐富多彩的活動方式、③強調探索性、④（）
A.普適性
B.以學法指導為主
C.注重綜合探索
D.實驗性
5.問答題論述美術教學與新型的美術教師角色。
最新試題
下列哪一點是美術元素在相互聯(lián)系并構成新的美術形式時應具備的美的形式規(guī)律（）
題型：單項選擇題
兒童的7-12歲大概是（）
題型：單項選擇題
實驗研究法
題型：名詞解釋
優(yōu)秀的教師教學效果之所以好，除了在于自身的學識修養(yǎng)和對教育工作的熱愛，很大程度上也在于（）的鉆研。
題型：填空題
學生學習、認知的過程從未知到已知，從模仿到創(chuàng)造，從易到難，小學美術課程設計運用的是（）的原則。
題型：填空題
民間美術作品的創(chuàng)作者“好看”為出發(fā)點進行創(chuàng)作是應用了（）
題型：單項選擇題
美術課堂的類型，按照每堂課完成的教學任務和目的來分，可分為傳授新知類，（），操作知識類和檢查知識類。
題型：填空題
簡述兒童美術的發(fā)展階段有哪些。
題型：問答題
美術批評
題型：名詞解釋
教學評價
題型：名詞解釋