單項選擇題

下列對創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的表述，不正確的是（）。

A.情境設(shè)計要注意學(xué)科特點
B.把握教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標與情境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系
C.教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要符合學(xué)習(xí)者的特征
D.教學(xué)情境一定需要利用數(shù)字化媒體來創(chuàng)設(shè)

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單項選擇題

信息技術(shù)與課程整合的立足點是（）。

A.教學(xué)計劃
B.信息技術(shù)
C.信息素養(yǎng)
D.課程

單項選擇題

王老師在教學(xué)過程中通過對學(xué)生的分析發(fā)現(xiàn)：除學(xué)習(xí)者的智力因素外，學(xué)習(xí)者的非智力因素（包括興趣、動機、情感、意志和性格）對其學(xué)習(xí)的影響也非常重要。下面是王老師對甲、乙兩位學(xué)生的非智力因素的情況分析，你認為合理的是（）。

A.甲、乙在其他條件都一致的情況下，甲的學(xué)習(xí)效果比較好的原因可能是甲的學(xué)習(xí)興趣比較濃
B.甲的意志力比乙的強，所以甲的學(xué)習(xí)興趣也必然比乙的濃
C.甲的學(xué)習(xí)效果比乙的好，是因為甲是女生，乙是男生，而一般來說女同學(xué)比男同學(xué)更有耐力
D.甲的學(xué)習(xí)動機比乙的強，所以甲的學(xué)習(xí)效果一定比乙要好

下列對創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的表述，不正確的是（）。

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信息技術(shù)與課程整合的立足點是（）。

下列對創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的表述，不正確的是（）。

信息技術(shù)與課程整合的立足點是（）。