A.遺傳素質(zhì)是與生俱來的
B.遺傳素質(zhì)對高智商的兒童發(fā)展起決定作用
C.遺傳素質(zhì)有一個逐步成熟的過程
D.遺傳素質(zhì)可以向著肯定或否定的方向發(fā)展
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A.體現(xiàn)了內(nèi)發(fā)論的觀點
B.是格塞爾的觀點
C.體現(xiàn)了遺傳決定論
D.出自名著《遺傳的天才》
A.威武不能屈
B.血統(tǒng)論
C.狗嘴里吐不出象牙
D.唯上智與下愚不移
A.物質(zhì)文化
B.制度文化
C.精神文化
D.社會關(guān)系
A.學(xué)校教育具有較強的計劃性和系統(tǒng)性
B.學(xué)校教育具有高度的組織性
C.學(xué)校教育能夠使人按照一定的方向發(fā)展
D.學(xué)校教育能夠?qū)τ绊憣W(xué)生發(fā)展的消極負(fù)面因素加以調(diào)控
A.一方水土養(yǎng)一方人
B.性相近,習(xí)相遠
C.濯清漣而不妖
D.千金買房,萬金買鄰
最新試題
以下可以劃入內(nèi)發(fā)論的代表人物有()。
環(huán)境能夠使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實,以下屬于社會環(huán)境的有()。
學(xué)校教育之所以對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用,其原因有()。
對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的因素是學(xué)校教育,之所以起主導(dǎo)作用,是因為學(xué)校教育具有()。
下列關(guān)于個別差異規(guī)律的表述,正確的有()。
以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有()
按照馬克思主義的觀點,個體心理發(fā)展的直接動因是()
學(xué)?;蚶蠋煹囊韵伦龇ㄅc互補性規(guī)律相關(guān)的有()。
在思維活動方面,神經(jīng)過程靈活性高的人比神經(jīng)過程不靈活的人,在解決問題上可以快幾倍;在知覺廣度方面,神經(jīng)過程強而靈活的人的知覺廣度比較大。這說明()
讓四歲的孩子學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)是很難成功的,這充分說明()