A.要求菲菲給小靜道歉
B.教育菲菲要尊重同學(xué)
C.告訴小靜不和菲菲玩
D.幫助小靜調(diào)整心態(tài)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正確，班主任處事強硬，才能建立威信
B.正確，后進生跟學(xué)習(xí)委員鬧矛盾，肯定是后進生的問題
C.錯誤，班主任應(yīng)該也把學(xué)習(xí)委員痛罵一頓，這樣下次兩個人才不敢打架
D.錯誤，班主任應(yīng)該一視同仁，查清原委再做定論
A.教育，從搖籃到墳?zāi)?br/>B.“學(xué)而不已，闔棺乃止”
C.“學(xué)不可以已”
D.“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”
A.小明
B.張老師
C.小明家長
D.學(xué)校及食堂
A.矯治教育
B.刑事教育
C.職業(yè)教育
D.警示教育
A.健康權(quán)
B.名譽權(quán)
C.受教育權(quán)
D.隱私權(quán)
最新試題
下列描述中屬于負(fù)強化的是（）。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學(xué)生全面發(fā)展的意義。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時，學(xué)生主要獲得是（）。
隨堂測驗后，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是（）。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。