A.矯治教育
B.刑事教育
C.職業(yè)教育
D.警示教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.健康權(quán)
B.名譽(yù)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.隱私權(quán)
A.科學(xué)研究權(quán)
B.教育教學(xué)權(quán)
C.指導(dǎo)評價(jià)權(quán)
D.民主管理權(quán)
A.不予理睬,課后進(jìn)行批評教育
B.維持紀(jì)律,課后與雙方溝通并要求男生道歉
C.大聲喝止,要求男生站起來直接向女生道歉
D.因勢利導(dǎo),讓學(xué)生就“臉紅的像猴子屁股”這一話題展開討論
A.正確,學(xué)生就應(yīng)該聽老師的
B.錯(cuò)誤,教師應(yīng)該課后單獨(dú)教訓(xùn)小明
C.正確,這是教師樹立威信的好時(shí)機(jī)
D.錯(cuò)誤,違背學(xué)生觀中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體
A.教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”
B.教學(xué)從“教會學(xué)生知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”
C.教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過程”
D.教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”
最新試題
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
文化對教育什么樣的影響?