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動機水平適中,最容易激發(fā)學習動機的理論為()
A.成就動機理論
B.耶克斯—多德森定律
C.成就結構理論
D.強化理論
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桑代克用貓做實驗,發(fā)現解決問題是個()的過程
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發(fā)散思維的程度由變通性、流暢性和()的能力來揭示
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B.求異性
C.反應性
D.獨特性
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