單項(xiàng)選擇題按照馬斯洛需要層次理論,希望自己得到別人賞識(shí)是()。
A、愛的需要
B、審美需要
C、尊重需要
D、求知需要
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1.單項(xiàng)選擇題兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期:新生兒與青春期,這是身心發(fā)展()規(guī)律的反映。
A、順序性
B、不平衡性
C、階段性
D、個(gè)別差異性
2.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于教育目的的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
A、教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸屬
B、教育目的具有社會(huì)性
C、教育目的由統(tǒng)治階級(jí)的意志決定
D、教育目的具有時(shí)代性
3.多項(xiàng)選擇題以下屬于教研室職責(zé)的是()。
A.了解教師的教學(xué)情況
B.組織教學(xué)交流
C.教學(xué)組織和管理
D.安排教學(xué)培訓(xùn)
4.單項(xiàng)選擇題將學(xué)業(yè)成功或失敗歸因于個(gè)人外部的穩(wěn)定因素,指的是歸因于()。
A.能力
B.努力
C.任務(wù)難度
D.運(yùn)氣
5.單項(xiàng)選擇題“近朱者赤,近墨者黑”反映了()對(duì)人的身心發(fā)展的影響。
A.教育
B.遺傳
C.環(huán)境
D.主觀能動(dòng)性
最新試題
教育科研中,收集資料后應(yīng)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
比較研究法的局限性在于()
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作品分析法的作用不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育行動(dòng)研究中,實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育行動(dòng)研究中,查閱文獻(xiàn)的目的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題