A.孤兒
B.無依無靠的殘疾人
C.精神病患者
D.退休后的老人
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A.對殘疾兒童的救助
B.對兒童的受教育權(quán)的保護(hù)
C.對家長教育方式的培訓(xùn)
D.對青年在戀愛過程中出現(xiàn)問題的輔導(dǎo)和幫助
E.對童工的救助
最新試題
在國際社會(huì),社會(huì)工作又被稱為()。
社會(huì)工作專業(yè)教材的的對社會(huì)工作專業(yè)功能的論述中,強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作專業(yè)具有維持社會(huì)秩序的功能。你認(rèn)為下列選項(xiàng)中,()活動(dòng)是發(fā)揮社會(huì)工作專業(yè)的維持社會(huì)秩序的功能。
某社區(qū)有很多紡織廠的下崗工人,他們中的很多人由于沒學(xué)歷和其他技術(shù),文化水平也不高,下崗后都沒有找到合適的工作,每天都是聚在一起喝酒、打牌,不關(guān)心家里老小的生活。街道社會(huì)工作站的小張了解到這一情況后,與居委會(huì)溝通,將這些下崗職工集中起來,對他們進(jìn)行心理和職業(yè)指導(dǎo),幫助他們分析現(xiàn)實(shí)的就業(yè)環(huán)境、客觀評價(jià)自己的能力,鼓勵(lì)他們積極尋找工作。小劉的服務(wù)類型屬于()。
下列關(guān)于社會(huì)工作者角色的表述中,不正確的是()。
下列選項(xiàng)中,哪些是社會(huì)工作者的直接服務(wù)角色()。
在康復(fù)服務(wù)社會(huì)工作中,在對殘障者的康復(fù)服務(wù)方面,主要的服務(wù)方式有()。
下列選項(xiàng)中,哪種學(xué)校社會(huì)工作模式將社會(huì)工作延伸到學(xué)校之外()。
下列說法中,符合學(xué)校社會(huì)工作的是()。
下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)救助社會(huì)工作向服務(wù)對象提供的服務(wù)()。
最低生活保障制度對改善貧困群體的生活狀況具有()。