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A.制作腳本反映了教學(xué)設(shè)計的各項要求，重點給出了要顯示的各個知識對象內(nèi)容及其位置的排列，以及其呈現(xiàn)形式和過渡方式等
B.超文本腳本反映了教學(xué)設(shè)計的各項要求，重點給出了要顯示的各個知識對象內(nèi)容及其位置的排列，以及其呈現(xiàn)形式和過渡方式等
C.文字稿本反映了教學(xué)設(shè)計的各項要求，重點給出了要顯示的各個知識對象內(nèi)容及其位置的排列，以及其呈現(xiàn)形式和過渡方式等
D.程序腳本反映了教學(xué)設(shè)計的各項要求，重點給出了要顯示的各個知識對象內(nèi)容及其位置的排列，以及其呈現(xiàn)形式和過渡方式等