你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
小金安靜穩(wěn)定，反應(yīng)緩慢，沉默寡言，上課從不主動(dòng)回答問(wèn)題，總是事不關(guān)已，高高掛起的樣子，他氣質(zhì)屬于（）。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
單項(xiàng)選擇題
威威行為孤僻，反應(yīng)遲緩，不喜歡說(shuō)話，不和小朋友一起玩，被人罵了會(huì)長(zhǎng)時(shí)間記仇，她的氣質(zhì)屬于（）。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
單項(xiàng)選擇題
有人大器晚成，有人少年英才，有人長(zhǎng)于運(yùn)算，有人善于想像，有人能說(shuō)會(huì)道，有人沉默寡言，這是心理發(fā)展的（）。
A.連續(xù)性和階段性
B.定向性和順序性
C.不平衡性
D.差異性
單項(xiàng)選擇題
人的大腦在（）左右就接近成人的水平。
A.3歲
B.6歲
C.9歲
D.12歲
單項(xiàng)選擇題
在幼兒期以前，大腦的重量就已經(jīng)發(fā)展到成年期的（）。
A.60%
B.70%
C.80%
D.90%
單項(xiàng)選擇題
就總體而言，人的發(fā)展呈波浪形向前推進(jìn)，并會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)加速期（）。
A.嬰兒期和幼兒期
B.幼兒期和童年期
C.童年期和青春期
D.幼兒前期和青春期
單項(xiàng)選擇題
下列兒童心理機(jī)能發(fā)展順序正確的是（）。
A.運(yùn)動(dòng)-感知能力-言語(yǔ)-抽象思維能力
B.抽象思維能力-運(yùn)動(dòng)-感知能力-言語(yǔ)
C.感知能力-運(yùn)動(dòng)-言語(yǔ)-抽象思維能力
D.言語(yǔ)-感知能力-運(yùn)動(dòng)-抽象思維能力
單項(xiàng)選擇題
兒童的動(dòng)作發(fā)展一定遵循從中心到邊緣法則（近遠(yuǎn)法則），如上肢動(dòng)作的方向和順序是（）。
A.上臂-肩頭-腕-肘-手-手指
B.肩頭-上臂-肘-腕-手-手指
C.上臂-肩頭-肘-腕-手-手指
D.肩頭-上臂-腕-肘-手-手指
單項(xiàng)選擇題
兒童的動(dòng)作發(fā)展一定遵循從上至下法則（頭尾法則），它的方向和順序是（）。
A.抬頭-坐-翻身-爬-站-行走
B.翻身-抬頭-坐-爬-站-行走
C.抬頭-翻身-坐-爬-站-行走
D.翻身-坐-抬頭-爬-站-行走
單項(xiàng)選擇題
（）的兒童的思維是在動(dòng)作中進(jìn)行的，與自身的動(dòng)作直接相聯(lián)系，屬于直覺行動(dòng)思維。
A.0—3歲
B.1—3歲
C.2—3歲
D.3—6歲

首頁(yè)

題庫(kù)

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

“慢”這種典型特點(diǎn)屬于（）氣質(zhì)的人。

你可能感興趣的試題

小金安靜穩(wěn)定，反應(yīng)緩慢，沉默寡言，上課從不主動(dòng)回答問(wèn)題，總是事不關(guān)已，高高掛起的樣子，他氣質(zhì)屬于（）。

威威行為孤僻，反應(yīng)遲緩，不喜歡說(shuō)話，不和小朋友一起玩，被人罵了會(huì)長(zhǎng)時(shí)間記仇，她的氣質(zhì)屬于（）。

有人大器晚成，有人少年英才，有人長(zhǎng)于運(yùn)算，有人善于想像，有人能說(shuō)會(huì)道，有人沉默寡言，這是心理發(fā)展的（）。

人的大腦在（）左右就接近成人的水平。

在幼兒期以前，大腦的重量就已經(jīng)發(fā)展到成年期的（）。

就總體而言，人的發(fā)展呈波浪形向前推進(jìn)，并會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)加速期（）。

下列兒童心理機(jī)能發(fā)展順序正確的是（）。

兒童的動(dòng)作發(fā)展一定遵循從中心到邊緣法則（近遠(yuǎn)法則），如上肢動(dòng)作的方向和順序是（）。

兒童的動(dòng)作發(fā)展一定遵循從上至下法則（頭尾法則），它的方向和順序是（）。

（）的兒童的思維是在動(dòng)作中進(jìn)行的，與自身的動(dòng)作直接相聯(lián)系，屬于直覺行動(dòng)思維。

“慢”這種典型特點(diǎn)屬于（）氣質(zhì)的人。

你可能感興趣的試題

小金安靜穩(wěn)定，反應(yīng)緩慢，沉默寡言，上課從不主動(dòng)回答問(wèn)題，總是事不關(guān)已，高高掛起的樣子，他氣質(zhì)屬于（）。

威威行為孤僻，反應(yīng)遲緩，不喜歡說(shuō)話，不和小朋友一起玩，被人罵了會(huì)長(zhǎng)時(shí)間記仇，她的氣質(zhì)屬于（）。

有人大器晚成，有人少年英才，有人長(zhǎng)于運(yùn)算，有人善于想像，有人能說(shuō)會(huì)道，有人沉默寡言，這是心理發(fā)展的（）。

人的大腦在（）左右就接近成人的水平。

在幼兒期以前，大腦的重量就已經(jīng)發(fā)展到成年期的（）。

就總體而言，人的發(fā)展呈波浪形向前推進(jìn)，并會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)加速期（）。

下列兒童心理機(jī)能發(fā)展順序正確的是（）。

兒童的動(dòng)作發(fā)展一定遵循從中心到邊緣法則（近遠(yuǎn)法則），如上肢動(dòng)作的方向和順序是（）。

兒童的動(dòng)作發(fā)展一定遵循從上至下法則（頭尾法則），它的方向和順序是（）。

（）的兒童的思維是在動(dòng)作中進(jìn)行的，與自身的動(dòng)作直接相聯(lián)系，屬于直覺行動(dòng)思維。

小金安靜穩(wěn)定，反應(yīng)緩慢，沉默寡言，上課從不主動(dòng)回答問(wèn)題，總是事不關(guān)已，高高掛起的樣子，他氣質(zhì)屬于（）。

威威行為孤僻，反應(yīng)遲緩，不喜歡說(shuō)話，不和小朋友一起玩，被人罵了會(huì)長(zhǎng)時(shí)間記仇，她的氣質(zhì)屬于（）。

有人大器晚成，有人少年英才，有人長(zhǎng)于運(yùn)算，有人善于想像，有人能說(shuō)會(huì)道，有人沉默寡言，這是心理發(fā)展的（）。

人的大腦在（）左右就接近成人的水平。

在幼兒期以前，大腦的重量就已經(jīng)發(fā)展到成年期的（）。

就總體而言，人的發(fā)展呈波浪形向前推進(jìn)，并會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)加速期（）。

兒童的動(dòng)作發(fā)展一定遵循從中心到邊緣法則（近遠(yuǎn)法則），如上肢動(dòng)作的方向和順序是（）。

兒童的動(dòng)作發(fā)展一定遵循從上至下法則（頭尾法則），它的方向和順序是（）。

（）的兒童的思維是在動(dòng)作中進(jìn)行的，與自身的動(dòng)作直接相聯(lián)系，屬于直覺行動(dòng)思維。