判斷題多讀書、多積累是辯論的基本要求之一。
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2.單項選擇題如何才能對對方進行“更好內(nèi)容”的回應(yīng)?()
A、進行單向訓(xùn)練
B、進行雙向訓(xùn)練
C、進行集中訓(xùn)練
D、進行封閉訓(xùn)練
3.單項選擇題尋找對方背后的理性局限、時代局限、領(lǐng)域局限、地域局限是對()。
A、感性認(rèn)知的超越
B、辯論價值的超越
C、主觀意識的超越
D、客觀理性的超越
4.單項選擇題“對等強度”是指()。
A、一種強橫
B、完全均等
C、攻破對方認(rèn)為有利的人和事
D、忽視對方認(rèn)為有利的人和事
5.單項選擇題以下哪一項不屬于“勢”在知識、案例中的應(yīng)用。()
A、不對等強度
B、運動變化
C、客觀理性的超越
D、更好的內(nèi)容回應(yīng)
最新試題
在破的過程中,我方應(yīng)盡最大努力去證明對方是錯的。
題型:判斷題
概念對抗時,應(yīng)注意以下哪幾點?()
題型:多項選擇題
辯論中的“勢”反映的是一個動態(tài)變化的趨勢。
題型:判斷題
2號在辯論中面對1號的指責(zé),立即認(rèn)定1號是殺手,這是2號基于邏輯做出的判斷。
題型:判斷題
將對方論點、論據(jù)化為己用和使其化為無用是辯論的兩種處理方式。
題型:判斷題
白馬非馬的辯論成立在色非形的認(rèn)知上。
題型:判斷題
在概念對抗中,概念底線構(gòu)成了立論邊界。
題型:判斷題
論辯培養(yǎng)的是獨立的思維能力。
題型:判斷題
起點認(rèn)知時的深刻程度、廣度,決定了最后創(chuàng)造的可能。
題型:判斷題
在辯論中,正合是指立論和內(nèi)容的完備。
題型:判斷題