A.傳播似是而非的知識(shí),導(dǎo)致少年兒童產(chǎn)生不正確的社會(huì)認(rèn)知
B.過(guò)早地了解成人世界,使兒童價(jià)值觀念扭曲
C.過(guò)多的暴力情節(jié),容易引發(fā)少年兒童侵犯性行為
D.不健康的性信息的傳播,容易使兒童產(chǎn)生畸形的性意識(shí)
E.過(guò)濫的廣告宣傳,形成對(duì)兒童消費(fèi)的誤導(dǎo)
F.互聯(lián)網(wǎng)管理不善,少年兒童沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔
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A.媒介為少年兒童全面提供社會(huì)生活知識(shí)
B.媒介成為指導(dǎo)少年兒童社會(huì)學(xué)習(xí)的老師
C.媒介滿足少年兒童的交往需要
D.媒介滿足少年兒童的娛樂(lè)愿望
E.媒介有利于兒童緩解不良情緒
A.開(kāi)放性與無(wú)強(qiáng)制性
B.介入性與非統(tǒng)一性
C.形象性與易感染性
D.強(qiáng)制性與統(tǒng)一性
A.具有明確的地緣性
B.具有整合性
C.具有廣延性
D.具有不可預(yù)知性
A.誘發(fā)違法犯罪動(dòng)機(jī)
B.是不良交往的主要場(chǎng)所
C.是暴力、色情等有害文化的重要傳播地
D.可以開(kāi)發(fā)智力
A.暗示
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C.認(rèn)同
D.強(qiáng)迫
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