下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉化為法律實踐。

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。

社會主義市場經濟要求人們在一切經濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關系，形成健康有序的經濟和社會生活規(guī)范。

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內在動力。

以下屬于我們日常生活中經常遇到的法律的是（）

中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）

大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。

一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。

對于大學生來說，促和諧就是要促進（）