A、市場吸引力越大越好
B、市場吸引力越小越好
C、不用評估市場吸引力
D、以上都是
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A、早期市場
B、需求剛性
C、毛利率高
D、以上都是
A、產(chǎn)品有合適的推出時機嗎
B、產(chǎn)品的商業(yè)邏輯是什么
C、產(chǎn)品創(chuàng)造了新的價值嗎
D、以上都是
A、產(chǎn)品是否符合趨勢
B、產(chǎn)品是否解決社會問題
C、產(chǎn)品是否填補了某些市場空白
D、以上都是
A、圖書館
B、互聯(lián)網(wǎng)
C、行業(yè)專家
D、以上都是
A、財務是否可行
B、與團隊是否適配
C、選擇的市場對不對
D、風險投資人是否有興趣
最新試題
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點的創(chuàng)新模式是（）。
展望2035年，貴州省將與（），建成經(jīng)濟更加發(fā)達、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學習”概念。（）
在構思階段，偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意，（）是開發(fā)新產(chǎn)品的關鍵。
進入21世紀以來，創(chuàng)業(yè)成功率最高的行業(yè)是（）。
“十四五”期間，貴州省每年完成旅游投資（）。
創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素（）
關于網(wǎng)絡的價值和網(wǎng)絡技術的發(fā)展的梅特卡夫定律（MetCAlfe’s IAw）的內容是：一個網(wǎng)絡的價值等于該網(wǎng)絡內的節(jié)點數(shù)的（）。
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。
在A-U創(chuàng)新模型中，產(chǎn)品創(chuàng)新在（）頻率較高。