A.個人修養(yǎng)缺陷 B.精神素質(zhì)缺陷 C.道德素質(zhì)缺陷 D.審美素質(zhì)缺陷
A.違背課程開發(fā)規(guī)律,把校本課程變成浮華的外在裝飾 B.背離學(xué)校辦學(xué)理念,隨意開辟校本課程 C.脫離校本課程的宗旨,將校本課程異化為高考科目的延伸 D.在具體的校本課程教學(xué)中存在較大的隨意性
A.教育者要有開闊的心胸和遠大的視野,甘愿用自己的心血、汗水、智慧,無私地做學(xué)生超越自己的階梯,自覺做到“捧著一顆心來,不帶半根草去” B.教育者要積極挖掘一切教育潛力,盡自己的全部責任,為所有特殊學(xué)生的培養(yǎng)教育探索道路、研究方法、尋找對策,為他們順利踏上自主健康成長之路貢獻力量 C.教育者躬行方向主要是深入研究各種現(xiàn)實問題,以增強托起的力量 D.處處從學(xué)生的客觀實際出發(fā),為他們盡快成才、形成素質(zhì)和終身發(fā)展