A.動作學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.有意義學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
E.機(jī)械學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.動作學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.有意義學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
E.機(jī)械學(xué)習(xí)
A.動作學(xué)習(xí)
B.態(tài)度與社會規(guī)范學(xué)習(xí)
C.知識學(xué)習(xí)
D.技能學(xué)習(xí)
E.經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)
A.殺雞儆猴
B.愛屋及烏
C.談虎色變
D.睹物思人
A.個(gè)體的生理發(fā)展水平制約著學(xué)習(xí)的可能性和結(jié)果
B.學(xué)習(xí)能促進(jìn)生理的發(fā)展
C.幼兒的心理發(fā)展必須通過學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)
D.個(gè)體的心理發(fā)展水平制約著新的學(xué)習(xí)方式、速度、水平
A.明明非常聰明，知道自己的生日是哪天了
B.明明有了明確的時(shí)間概念
C.明明還不知道兩天以后是什么時(shí)間
D.明明還無法理解時(shí)間的長度
E.明明已經(jīng)知道某年某月某日是什么時(shí)候了
最新試題
幼兒逐漸學(xué)會"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說明幼兒情緒情感的（）。
給幼兒一堆積木，一開始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因?yàn)橛變旱乃季S具有（）。
某幼兒走路時(shí)不小心摔了一跤，她從地上爬起來，一邊抽泣一邊說："我不哭了"。說明該幼兒（）。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時(shí)，成人應(yīng)（）。
李老師發(fā)現(xiàn)，丁丁情緒愉悅時(shí)的學(xué)習(xí)效果要比情緒消極時(shí)的學(xué)習(xí)效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的（）。
小明打疫苗時(shí)，因?yàn)楹ε聡樀么罂?。這說明幼兒情緒具有（）。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨，第一直覺會認(rèn)為這是男生，這是因?yàn)槊让龋ǎ?/p>
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲，還會把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗(yàn)屬于（）。
關(guān)于幼兒情緒情感社會化的發(fā)展，說法正確的是（）。
教師上課時(shí)，外面突然打雷，小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于（）。