A各地的文化幾乎沒有共同性
B一種行為是否影響人們的交往取決于特定的文化背景
C不同文化背景下的人們對同一行為的評價是完全不同的
D同一行為在不同的文化中會有不同的含義
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近日,中央電視臺“新聞聯(lián)播”節(jié)目陸續(xù)播放“雙百”人物
(100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物)中的共產(chǎn)黨員先進事跡,以緬懷革命先驅(qū),謳歌共和國英模。宣傳“雙百”人物的意義在于()
①創(chuàng)新文化傳播方式,推動大眾傳媒發(fā)展
②傳播正確的價值觀,弘揚愛國主義精神
③加強思想道德建設(shè),為經(jīng)濟發(fā)展提供精神動力
④立足社會實踐,積極推動文化繼承和發(fā)展
A.①③
B.②④
C.②③④
D.①②③④
A.舊的傳媒的作用已經(jīng)微乎其微
B.文化傳播要注重發(fā)揮大眾傳媒的作用
C.大眾傳媒是以印刷媒體的出現(xiàn)為標志的
D.大眾傳媒注重經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一
A.世界文化的差異越來越小
B.世博會是文化傳播的主要手段
C.文化既是民族的,又是世界的
D.世博會是文化交流的唯一途徑
A.“第五媒體”就其本質(zhì)而言屬于大眾傳媒
B.“第五媒體”在文化傳播中具有重要作用
C.它的出現(xiàn)表明大眾傳媒已成為現(xiàn)代文化傳播的唯一手段
D.它的出現(xiàn)并不意味著舊的傳媒的消失
尊重文化多樣性,必須遵循各國文化一律平等的原則。即在文化交流中()
①尊重差異
②理解個性
③和睦相處
④不分你我
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
最新試題
由于種種原因,中國的發(fā)展在很長時間、很大程度上被遮蔽、被誤讀。不假思索地粉飾與不由自主地妖魔化,都無法把一個真實的中國呈現(xiàn)在世界面前。《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》強調(diào)指出,要加強公共外交,廣泛開展民間友好交流,推動人文交流,增進中國人民同各國人民的相互了解和友誼。(注:公共外交主要是指一個國家對外國公眾說明本國情況,以取得外國公眾對本國的理解和支持的一種活動。中國的公共外交,是向世界上的人們說明中國自己,說明中國的文化傳統(tǒng)、社會發(fā)展、內(nèi)外政策等。)結(jié)合材料,運用《文化生活》知識,說明我國為什么要加強公共外交,推動人文交流。
根據(jù)上述材料,指出你是否贊成“降低中高考英語分值、提高語文分值”的做法,并用“文化傳承與創(chuàng)新”的有關(guān)知識闡明理由。
加強自主品牌的培育和發(fā)展,是中國經(jīng)濟創(chuàng)新驅(qū)動的內(nèi)在要求。當前,一些外國用戶在接受中國品牌方面還存在一定的困難和障礙。有人認為,語言、品牌等文化因素難以為外國用戶所理解和認同是一個重要原因。運用“文化的多樣性與文化傳播”的知識,說明應(yīng)該如何增進外國用戶對中國品牌的理解和認同。
結(jié)合文化交流的有關(guān)知識,說明舉辦世界園藝博覽會的意義。
2011西安世界園藝博覽會的舉辦說明了文化生活什么道理?
結(jié)合材料二,從辯證法角度分析“只要是政府的決定,我們都堅決支持”觀點的思維缺陷。
孔子學(xué)院被譽為21世紀傳播中華文化的“新絲綢之路”。2004年11月全球首家孔子學(xué)院在韓國成立,至2011年11月,全球已有105個國家和地區(qū),建立了350多所孔子學(xué)院和500個孔子學(xué)堂,全球?qū)W習(xí)漢語的外國人已達1億人。目前還有76個國家的400多個機構(gòu)強烈要求申辦孔子學(xué)院??鬃訉W(xué)院如雨后春筍一般在世界各地生根發(fā)芽。運用文化生活知識,說明為什么孔子學(xué)院能夠如雨后春筍一般在世界各地生根發(fā)芽?
材料:據(jù)調(diào)查,目前社會低俗文化泛濫對我們的校園文化建設(shè)產(chǎn)生污染,如在學(xué)生中,星座文化、口袋書等十分流行,以消費歐美、日韓文化產(chǎn)品為時尚,而對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)品不屑一顧。在調(diào)查中,還發(fā)現(xiàn)少數(shù)同學(xué)熱衷于過洋節(jié)日,而對中國的傳統(tǒng)節(jié)日不屑一顧。運用所學(xué)文化生活的知識,分析說明我們應(yīng)如何對待傳統(tǒng)文化和外來文化。
民生問題是構(gòu)建和諧社會、國家長治久安的根本。某校高二某班研究性學(xué)習(xí)小組在關(guān)于民生問題的研究性學(xué)習(xí)活動中收集到關(guān)于民生問題的如下資料:文化建設(shè)關(guān)乎民生幸福,正在建設(shè)的國家數(shù)字圖書館福建分館將以國家數(shù)字圖書館館藏資源、技術(shù)、服務(wù)平臺為支撐、以福建省數(shù)字圖書館為中心,形成輻射全省的數(shù)字資源共享網(wǎng)絡(luò)。2015年建成時,通過這一網(wǎng)絡(luò)平臺,人們除了可以閱讀福建館300多萬冊、國家圖書館超過2700萬冊的古今中外藏書,還可以領(lǐng)略國家圖書館35635件甲骨文、15000件敦煌遺書等數(shù)字資源鏡像。還通過數(shù)字信息接入系統(tǒng)和大英圖書館、哈佛圖書館等世界一流圖書館進行資源共享。這一平臺還將提供數(shù)字資源長期保存、網(wǎng)絡(luò)信息采集等服務(wù),具有福建特色的文化資源信息也將通過這一網(wǎng)絡(luò)平臺向全國推廣。結(jié)合材料,運用《文化生活》知識,說明國家數(shù)字圖書館福建分館建設(shè)數(shù)字資源共享網(wǎng)絡(luò)的意義。
小吳考進某大學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)計專業(yè)后,客觀分析了自己的情況:一方面基礎(chǔ)知識扎實、能吃苦耐勞,另一方面缺少社會經(jīng)驗、家境貧困。據(jù)此,他制定了大學(xué)四年的發(fā)展規(guī)劃:利用業(yè)余時間勤工助學(xué),既能解決學(xué)習(xí)生活費用,又為將來就業(yè)積累經(jīng)驗。一家以生產(chǎn)出口文化產(chǎn)品的企業(yè)征集改良產(chǎn)品的“金點子”,小吳經(jīng)過調(diào)查研究,為該企業(yè)提供了以下建議:一是在產(chǎn)品中注入中國文化元素;二是改進產(chǎn)品的外觀設(shè)計,使產(chǎn)品適應(yīng)進口國民族的傳統(tǒng)習(xí)俗;三是通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳產(chǎn)品。小吳的建議為這家出口企業(yè)帶來了良好的經(jīng)濟效益,他也因此獲得了豐厚報酬。閱讀材料,請你分析小吳的“金點子”所體現(xiàn)的文化生活道理。