單項(xiàng)選擇題魯迅先生在談到如何對(duì)待外來思想文化和中國傳統(tǒng)文化時(shí)說:“此所為明哲之士,必洞達(dá)世界之大勢,權(quán)衡較量,去其偏頗,得其神明,施之國中,翕合無間。外之既不后于世界之思潮,內(nèi)之仍弗失固有之血脈,取今復(fù)古,別立新宗……”這段話告訴我們對(duì)外來思想文化和中國傳統(tǒng)文化,必須()

A.堅(jiān)持拿來主義,全盤吸收
B.堅(jiān)持排外主義,全盤否定
C.辯證對(duì)待,吸收其精華,剔除其糟粕
D.區(qū)別對(duì)待,吸收傳統(tǒng)文化,排除外來文化


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1.單項(xiàng)選擇題孟子倡導(dǎo)“至大至剛”的“浩然之氣”,成為儒家重要之精神,流傳至今。今天我們強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要“講正氣”,正是賦予“浩然之氣”以全心全意為人民服務(wù)的新內(nèi)涵。這說明()

A.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性
B.傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶
C.傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性
D.傳統(tǒng)文化能對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用

4.單項(xiàng)選擇題寶安區(qū)在16所中小學(xué)開展“京劇進(jìn)校園”活動(dòng),把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“京劇”納入學(xué)校教育。說明教育()

A.基本功能發(fā)生了改變
B.具有選擇、傳遞文化的功能
C.是文化創(chuàng)新的根本動(dòng)力
D.是文化傳播的主要手段

5.單項(xiàng)選擇題有人表示,中國古代四大發(fā)明不能代表中國古代科技的最高水平,提出絲綢、青銅、造紙印刷、瓷器應(yīng)為“新四大發(fā)明”。對(duì)中國的四大發(fā)明無論如何界定,它們都能反映出中國古代的科技水平,對(duì)中國文化發(fā)展都產(chǎn)生了一定影響。就文化自身的傳承而言,材料說明()

A.思想運(yùn)動(dòng)往往成為社會(huì)變革的先導(dǎo)
B.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是促進(jìn)文化發(fā)展的重要因素
C.社會(huì)制度的更替是文化變革的決定力量
D.思想運(yùn)動(dòng)是文化變革的決定力量

最新試題

華山老腔起源于西漢時(shí)期,是中國最古老的戲曲劇種之一,被稱為中國戲曲界的活化石。老腔以其原始粗獷、古樸壯烈的表現(xiàn)方式展現(xiàn)了渭南當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和文化特色。近幾年,華山老腔走出國門,得到世界人民的認(rèn)可和喜愛。這表明()①中華文化源遠(yuǎn)流長②文化越是民族的,就越是世界的③尊重文化多樣性首先是尊重中華民族文化④中華傳統(tǒng)文化具有恒久不變性

題型:單項(xiàng)選擇題

近年來,“微電影”依托網(wǎng)絡(luò)等新興媒體,憑借其“短小精悍”的故事情節(jié),清新樸實(shí)的演繹風(fēng)格,深受廣大觀眾的喜愛。這表明()①網(wǎng)絡(luò)媒體已成為文化傳播的主要途徑②科技進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素③文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)文化的發(fā)展和繁榮④網(wǎng)絡(luò)文化代表了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

題型:單項(xiàng)選擇題

近年來,在國際化大潮的影響和部分商家的炒作下,圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)、復(fù)活節(jié)、狂歡節(jié)等“洋節(jié)”吸引了越來越多的中國年輕人。元宵、端午、清明、七夕、重陽、中秋等中國傳統(tǒng)節(jié)日則失去了原有的光彩。幾位同學(xué)社會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn),中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘,主要是由于它們習(xí)俗的主題都是吃:中秋吃月餅,端午吃粽子,以至物質(zhì)生活豐裕后,吃顯得不再那么重要,節(jié)日因此變淡。這當(dāng)然是誤解。為此.一些有識(shí)之士發(fā)出聯(lián)合署名倡議書,號(hào)召人們維護(hù)和振興我國的傳統(tǒng)文化.運(yùn)用《文化生活》的知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)如何正確對(duì)待我國的傳統(tǒng)文化。

題型:問答題

端午節(jié)來臨前,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)有助于吸引中學(xué)生了解其文化內(nèi)涵的主題活動(dòng),并說明舉行這一活動(dòng)的原因和意義。

題型:問答題

說明材料二中對(duì)待傳統(tǒng)文化的“三個(gè)態(tài)度”的內(nèi)涵。

題型:問答題

傳統(tǒng)文化的含義和特點(diǎn)是什么?

題型:問答題

以孝道倫理為核心內(nèi)容的孝文化是中國傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)很重要的內(nèi)容,在歷史上曾發(fā)揮過塑造封建社會(huì)理想人格、維護(hù)家庭和社會(huì)的穩(wěn)定、豐富中華傳統(tǒng)文化等積極作用。但同時(shí)也存在著移孝為忠、崇尚老年本位、維護(hù)封建統(tǒng)治等一些非理性、非人性的因素。當(dāng)前,要構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的新孝道,應(yīng)該是以“愛”為核心,以平等、民主、互愛為主要特征,以孝敬父母、關(guān)愛子女和家庭成員之間的互相信任、互相尊重、互相愛護(hù)、互相幫助為主要內(nèi)容。運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確看待傳統(tǒng)孝文化。

題型:問答題

今年春節(jié)期間,中央電視臺(tái)播出的“家風(fēng)”系列報(bào)道,引起社會(huì)廣泛共鳴和好評(píng)。家風(fēng)是一種無言的教育,潤物無聲地影響著人們的心靈。這一活動(dòng)體現(xiàn)的文化生活道理是()①文化作為一種精神力量能直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量②教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能③弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是全面提高公民道德素質(zhì)的要求④加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),不斷追求更高的思想道德目標(biāo)

題型:單項(xiàng)選擇題

圓明園是我國古代園林和建筑藝術(shù)的杰出代表,1860年被英法聯(lián)軍大肆搶劫后焚毀,現(xiàn)在是我國重要的文化遺址。20世紀(jì)80年代以來,關(guān)于圓明園遺址保護(hù)和重建方案的爭論充分展開,目前主要有原址整體復(fù)建、原址部分復(fù)建、遺址附近復(fù)建、異地重建等觀點(diǎn)。你贊成上述哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)從文化教育功能和文化傳承的角度闡述你的理由。

題型:問答題

文化繼承、文化發(fā)展、文化創(chuàng)新三者之間的關(guān)系是什么?

題型:問答題