多項(xiàng)選擇題運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)缺乏信心的原因是:()

A.技戰(zhàn)術(shù)水平不高
B.沒(méi)有信心
C.缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)
D.對(duì)對(duì)手估計(jì)不足


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1.單項(xiàng)選擇題要在賽中靈活地運(yùn)用技術(shù),爭(zhēng)取比賽勝利,賽前應(yīng)該:()

A.進(jìn)入強(qiáng)烈興奮狀態(tài)
B.服用鎮(zhèn)靜劑
C.充分做好賽前的戰(zhàn)術(shù)心理準(zhǔn)備
D.壓制自己的情緒

2.單項(xiàng)選擇題賽前過(guò)于樂(lè)觀或擔(dān)心怕輸?shù)男膽B(tài):()

A.有利于激勵(lì)斗志
B.容易造成比賽精神失?,F(xiàn)象
C.需要進(jìn)行緊張性訓(xùn)練
D.需要有責(zé)任感

3.單項(xiàng)選擇題有意識(shí)地提高運(yùn)動(dòng)員的心理適應(yīng)程度,改善運(yùn)動(dòng)員的注意的指向性,改變想象的內(nèi)容,是為了:()

A.樹(shù)立信心
B.形成最佳情緒狀態(tài)
C.激勵(lì)戰(zhàn)斗意志
D.端正比賽動(dòng)機(jī)

4.單項(xiàng)選擇題戰(zhàn)術(shù)意圖的預(yù)見(jiàn)不僅與心理過(guò)程的特點(diǎn)有關(guān),還和()有關(guān)。

A.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
B.教練員
C.運(yùn)動(dòng)員的神經(jīng)類型
D.比賽的主動(dòng)權(quán)

最新試題

足球教學(xué)比賽的負(fù)方按慣例應(yīng)在賽后罰跑,但由于負(fù)方隊(duì)員表現(xiàn)出色,教練員決定免跑,這屬于負(fù)強(qiáng)化。

題型:判斷題

團(tuán)體的人數(shù)越多,團(tuán)體的力量越大,凝聚力越高。

題型:判斷題

以間接興趣為基礎(chǔ),指向活動(dòng)的結(jié)果的動(dòng)機(jī)是(),相反,以直接興趣為基礎(chǔ),指向活動(dòng)過(guò)程本身的動(dòng)機(jī)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)人最佳功能區(qū)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異,認(rèn)為當(dāng)焦慮水平處于理想機(jī)能區(qū)段內(nèi),可獲得最佳操作成績(jī)。

題型:判斷題

“別緊張”、“千萬(wàn)別失誤”是賽場(chǎng)上常用的積極提示語(yǔ)。

題型:判斷題

()是指在競(jìng)賽時(shí)或競(jìng)賽前后即刻存在的對(duì)自主神經(jīng)系統(tǒng)的激活或喚醒狀態(tài)的情緒體驗(yàn)。它是由自主神經(jīng)系統(tǒng)的喚醒所引起的焦慮,通常的表現(xiàn)是心率加快、呼吸短促、手心發(fā)涼、胃部不適、肌肉緊張。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

團(tuán)體凝聚力在個(gè)體心理感受上表現(xiàn)為認(rèn)同感、歸屬感、力量感三個(gè)方面。

題型:判斷題

運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)不同,取得優(yōu)異成績(jī)所要求的智力特征也不相同。

題型:判斷題

只有在專業(yè)隊(duì)的比賽中才存在主場(chǎng)效應(yīng),業(yè)余隊(duì)的比賽中不存在主場(chǎng)效應(yīng)。

題型:判斷題

有的運(yùn)動(dòng)員對(duì)于自己所從事的運(yùn)動(dòng)本身感興趣,認(rèn)為它是對(duì)自己身體機(jī)能的積極挑戰(zhàn),從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力,體驗(yàn)到一種效能感和滿足感,這種訓(xùn)練動(dòng)機(jī)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題