A.線框圖 B.故事地圖 C.過程流圖 D.人物角色
A.記錄主要決策,以便引導回顧評審會議。 B.識別造成跨國團隊誤解的架構(gòu)風險。 C.制作一份兩個團隊可用來溝通的常見詞匯表。 D.讓部門經(jīng)理要求使用一種敏捷方法。
A.停止與該干系人分享這些信息。 B.僅向該干系人分享顯著影響產(chǎn)品質(zhì)量的高嚴重性缺陷。 C.開展團隊建設(shè)活動,增加激勵,提高質(zhì)量。 D.請該干系人從產(chǎn)品負責人處獲得澄清。