結合個人生活實際，就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。

對于生僻字的爭議，你贊同哪一種觀點？請運用文化生活的有關知識闡明理由

運用所學的文化生活知識，說明“沒有文化富不了，有了文化窮不長”的道理。

結合材料并根據(jù)所學的文化生活知識，給該地文化扶貧再提兩條建議。

結合材料一請從文化生活角度談談你對“讀書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。

2016年1月28日上午，第四屆《中國漢字聽寫大會》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個人賽舉行，《全市中學近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關注漢文字、領略漢文化魅力提供了一次非常好的學習機遇。請你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告，每條不超過16個字。

結合材料二，運用辯證法的相關知識，談談你是如何認識“筆的發(fā)展”的。

結合材料和哲學中“求索真理的歷程”的知識，說明如何認識生僻字上的爭議。

你是支持還是反對對以《西游記》為代表的經典名著的改編？請結合材料，運用《文化生活》有關知識闡明理由。

結合材料二，用“中華文化包容性”的知識，分析我們應怎樣樹立文化自信？