消極德育的積極意義有哪些？

簡述說服與說教的區(qū)別。

簡述價值澄清模式的實踐模式。

簡述主知說的認(rèn)為。

簡述前道德階段兒童特點。

簡述強(qiáng)制性懲罰和回報性懲罰的區(qū)別，并分別舉例。

簡述主行說的認(rèn)為。

簡述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。

簡述價值澄清模式的缺點。

教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論？