目前，一些傳統文化正在淡出我們的生活。請你為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，提出兩條合理化建議。

結合材料，用對立統一觀點分析黨和政府如何處理經濟扶貧與文化扶貧的關系。

結合材料二，運用所學文化生活知識，說明申報長征路線為世界文化遺產、長征精神為世界非物質文化遺產的合理性。

結合材料說明屠呦呦獲得諾貝爾獎的文化意義。

結合個人生活實際，就踐行中華優(yōu)秀傳統文化提兩條具體做法。

結合材料二，運用辯證法的相關知識，談談你是如何認識“筆的發(fā)展”的。

增強文化自信需要廣大青少年的參與，試為廣大青少年提四條合理化建議。

請你運用矛盾分析法評析三位學者看法的合理性。

結合材料，運用對立統一的觀點分析“搏二兔，不得一兔”的價值選擇的正確性。

中醫(yī)文化是中國傳統文化的瑰寶，但由于中西方醫(yī)學及文化背景的差異使得中醫(yī)藥學科很難被國際社會理解和接受。請你從文化傳播的角度，就中醫(yī)文化如何推動中醫(yī)藥學科走向世界提出具體可行的建議。