單項(xiàng)選擇題

2014年4月18日,紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)2》在觀眾的一片期待聲中拉開帷幕。一貫風(fēng)格的解說(shuō)詞、熟悉的配樂(lè)、如行云流水的旁白與畫面、濃濃的人文情懷,都讓觀眾倍感親切。相比上一季,“鄉(xiāng)愁”成為本季著力渲染的主題,對(duì)此有觀眾直呼“觸動(dòng)靈魂”,口水和淚水齊飛。《舌尖上的中國(guó)2》足以“觸動(dòng)靈魂,讓口水與淚水齊飛”,是因?yàn)椋ǎ?br /> ①不同區(qū)域的餐飲文化蘊(yùn)含著共同的人文情懷
②中華餐飲文化是民族生存和發(fā)展的精神血脈
③現(xiàn)代傳媒有力地促進(jìn)了中西餐飲文化的傳播
④現(xiàn)代傳媒極大地展現(xiàn)了中華餐飲文化的魅力

A.①②
B.①③
C.②④
D.①④


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結(jié)合材料說(shuō)明屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的文化意義。

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增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請(qǐng)為廣大青少年提出合理化建議。

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材料一蘊(yùn)含了什么文化信息?

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對(duì)于生僻字的爭(zhēng)議,你贊同哪一種觀點(diǎn)?請(qǐng)運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)闡明理由

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在世界各國(guó)文化交流日益頻繁的今天,為什么要堅(jiān)定中華文化自信?請(qǐng)列舉兩條理由。

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結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度”這句話的理解。

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結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識(shí),給該地文化扶貧再提兩條建議。

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結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。

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閱讀材料二,中國(guó)園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?

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結(jié)合材料和哲學(xué)中“求索真理的歷程”的知識(shí),說(shuō)明如何認(rèn)識(shí)生僻字上的爭(zhēng)議。

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