安徽省地域文化明顯清晰,主要有三大塊:徽州文化、淮河文化和皖江文化?;罩菸幕绊戄^大,目前成果較多;淮河文化歷史比較悠久,地域廣闊;皖江文化與前兩者比較,細心挖掘,有后來居上的趨勢。導致文化產(chǎn)生差異的因素有()
①生產(chǎn)力發(fā)展水平差異
②各地的歷史傳統(tǒng)不同
③自然環(huán)境差異
④共同的社會實踐
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
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A.中華文化是由儒佛道等思想融合而成
B.中華文化具有極大的包容性
C.各種思想都能推動中華文化的發(fā)展
D.博大精深的儒家思想是中華文化的精髓
京劇、文房四寶、剪紙……這些極具傳統(tǒng)特色的“中國元素”,在歷史的演變中已變?yōu)槿祟愇幕瘜殠斓墓鍖殹_@些“中國元素”()
①是中華民族精神的核心內(nèi)容
②是中華文化發(fā)展的力量源泉
③體現(xiàn)了中華文化的博大精深
④顯示了中華文化的個性特征
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
A.博大精深
B.源遠流長
C.民族性
D.區(qū)域性
A.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化
B.中華文化具有無窮的魅力
C.中華文化已經(jīng)在世界上得到了廣泛傳播
D.中華文化源遠流長
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目是極具民族特色的“原生態(tài)”民族文化,是各少數(shù)民族在長期的歷史發(fā)展過程中,為抵御外來侵略、抵抗疾病、自然災害以及耕種、祭祀、慶賀等活動演變而來的,都是中華文化的瑰寶。這表明()
①各個民族文化的差異逐步消失
②中華文化源遠流長、博大精深
③中華文化具有兼收并蓄的特點
④中華文化是個性和共性的統(tǒng)一
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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結(jié)合材料二,運用所學文化生活知識,說明申報長征路線為世界文化遺產(chǎn)、長征精神為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理性。
增強文化自信需要廣大青少年的參與,試為廣大青少年提四條合理化建議。
結(jié)合材料說明屠呦呦獲得諾貝爾獎的文化意義。
結(jié)合材料,在經(jīng)濟全球化、文化多樣化背景下,如何增強文化自信,實現(xiàn)文化自強。
結(jié)合材料二,用“中華文化包容性”的知識,分析我們應怎樣樹立文化自信?
結(jié)合材料并根據(jù)所學的文化生活知識,給該地文化扶貧再提兩條建議。
你是支持還是反對對以《西游記》為代表的經(jīng)典名著的改編?請結(jié)合材料,運用《文化生活》有關(guān)知識闡明理由。
材料一蘊含了什么文化信息?
閱讀材料二,中國園林博物館的布展應該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?
結(jié)合材料,運用對立統(tǒng)一的觀點分析“搏二兔,不得一兔”的價值選擇的正確性。