下面左圖為燕麥胚芽鞘所作的處理，那么一段時(shí)間后，右圖①②③在圖示情況下，其生長狀況依次是（）
A.向右彎曲向右彎曲向右彎曲
B.向右彎曲向右彎曲向左彎曲
C.向左彎曲直立生長向右彎曲
D.向右彎曲直立生長向左彎曲
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從下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是（）
A.生長素能促進(jìn)胚軸切段生長
B.單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
C.生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
D.感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端
如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，可使其發(fā)生向右彎曲生長的是（）
A.圖A
B.圖B
C.圖C
D.圖D
A.細(xì)胞呼吸強(qiáng)
B.芽能產(chǎn)生生長素
C.生長旺盛
D.能進(jìn)行光合作用
下圖是達(dá)爾文利用燕麥幼苗所做的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)研究的目的是探究（）
A.幼苗背光的一側(cè)促進(jìn)生長的物質(zhì)含量是否較多
B.苗尖端對(duì)光線是否敏感，照光后是否會(huì)引起幼苗向光彎曲
C.幼苗是否展現(xiàn)向光性，是否取決于苗尖端的存在
D.生長素是否會(huì)受到強(qiáng)光的破壞
A.水果催熟
B.農(nóng)田間除去某些種類的雜草
C.改變植物的基因型
D.延長某些植物營養(yǎng)器官的儲(chǔ)藏期
最新試題
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長的過程中，細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化，其原因是由于（）（填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。
生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的（）功能。
曲線上C點(diǎn)表示（）
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點(diǎn)。
具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點(diǎn)。
將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（）
乙圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用乙圖中（）點(diǎn)表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時(shí)，植物莖將（）生長。
生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是（）
將甲和第（3）小題的處理對(duì)比研究，得出的結(jié)論是：正常子房發(fā)育成果實(shí)需要的（）來自（）。