某省舉辦“中國(guó)尋根之旅”活動(dòng)，吸引了許多海外華裔青少年參加。他們考察祖籍地的發(fā)展成就，了解祖籍地的發(fā)展歷史，收集祖籍地的民間故事，體驗(yàn)祖籍地的民風(fēng)民俗，增加了對(duì)祖籍地文化的了解。舉辦這一活動(dòng)有利于（）
①促進(jìn)中華文化的繼承和傳播
②推動(dòng)中華文化的現(xiàn)代化
③擴(kuò)大中華文化的國(guó)際影響
④促進(jìn)不同地域文化的融合
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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A.①②
B.③④
C.①④
D.①③
青花瓷源于中國(guó)，被視為中華民族審美理念的代表之一。歌曲《青花瓷》中唱到，“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝……你隱藏在窯燒里千年的秘密，極細(xì)膩猶如繡花針落地。”述說(shuō)著青花瓷的無(wú)窮魅力，靈動(dòng)含蓄，歷久彌堅(jiān)。由此可見(jiàn)中華文化（）
①求同存異兼收并蓄
②源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深
③具有鮮明的民族性
④體現(xiàn)時(shí)代的先進(jìn)性
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
A.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
B.中華文化的包容性
C.中華文化一脈相承
D.中華文化的繼承性
A.豐富中華飲食文化的內(nèi)涵
B.促進(jìn)中西飲食文化的傳播
C.展現(xiàn)中華飲食文化的魅力
D.減少中西飲食文化的差異
在鍵盤(pán)時(shí)代，曾經(jīng)習(xí)以為常的寫(xiě)字成了一種集體記憶。我們應(yīng)將漢字敬畏感重新提升到重要位置，擔(dān)當(dāng)起對(duì)祖國(guó)文化的堅(jiān)守責(zé)任，讓熱愛(ài)漢字成為一種生活習(xí)慣。我們之所以關(guān)注漢字，是因?yàn)椋ǎ?br /> ①普及書(shū)法藝術(shù)，才能使中華文化走向世界
②漢字能夠傳遞中華文化，具有很重要的文化價(jià)值
③漢字內(nèi)涵豐富，書(shū)寫(xiě)漢字才能感受漢字美
④漢字是中華文化基本載體和中華文明的重要標(biāo)志
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
最新試題
結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。
材料一蘊(yùn)含了什么文化信息？
請(qǐng)你運(yùn)用矛盾分析法評(píng)析三位學(xué)者看法的合理性。
結(jié)合材料，談?wù)勗诮?jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下，如何增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書(shū)不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。
結(jié)合文化生的知識(shí)，談?wù)勍肋线蠄F(tuán)隊(duì)的發(fā)現(xiàn)對(duì)于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。
結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí)，說(shuō)明申報(bào)長(zhǎng)征路線為世界文化遺產(chǎn)、長(zhǎng)征精神為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理性。
結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證唯物論的相關(guān)知識(shí)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開(kāi)展昆曲創(chuàng)新工作。
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與，試為廣大青少年提四條合理化建議。
結(jié)合材料一，分析說(shuō)明我國(guó)古代瓷器藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。