A.欲望
B.感覺
C.興趣
D.知識
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A.民主政治發(fā)展到頂峰
B.世風日下、道德淪喪
C.工商業(yè)高度繁榮
D.人文主義盛行
A.普羅泰戈拉
B.蘇格拉底
C.伏爾泰
D.盧梭
A.抨擊日下世風
B.美德是萬物尺度
C.教育育人興邦
D.天賦是教育基礎(chǔ)
A.普羅泰格拉
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.亞里士多德
A.認為內(nèi)心深處的道德知識是最高知識
B.鼓勵人們要進行獨立的理性思考
C.以人的感覺而不是以神的意志為尺度
D.認為“理念”存在于人類的感性世界里
最新試題
康德說：“人，實則一切有理性者，所以存在，是由于自身是個目的，并不是只供這個或那個意志利用的工具?！贝苏Z反映的思想源于（）
依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，分析蘇格拉底“教義”的基本思想。
針對雅典世風日下的社會狀況，推崇美德、強調(diào)理性的思想家是（）
提出“人的理性根本不可能認識神所創(chuàng)造的東西，那么作為人只能好好研究人應(yīng)該做的事情就可以。”該觀點最可能出自（）
根據(jù)圖中美術(shù)作品的特征，判斷它們產(chǎn)生的歷史時期及其反映的主流思想。指出它們的作者和康有為宣傳思想文化手段的相似之處，分析產(chǎn)生這種相似之處的共同因素。
依據(jù)材料一，指出古代希臘人文主義思想誕生的歷史條件。
依據(jù)材料三，指出蘇格拉底的人文主義的內(nèi)涵。結(jié)合材料三和所學(xué)知識，談?wù)勀銓μK格拉底之死的看法。
據(jù)材料一，指出蘇格拉底對古典人文主義內(nèi)涵的拓展，并說明其拓展的主要目的。
依據(jù)材料二，指出“人文精神”與“科學(xué)精神” 的本質(zhì)特征和相互關(guān)系。
蘇格拉底提出“美德就是知識”的含義是（）