結合材料，談談在經濟全球化、文化多樣化背景下，如何增強文化自信，實現文化自強。

在世界各國文化交流日益頻繁的今天，為什么要堅定中華文化自信？請列舉兩條理由。

結合材料二，運用辯證法的相關知識，談談你是如何認識“筆的發(fā)展”的。

結合材料和哲學中“求索真理的歷程”的知識，說明如何認識生僻字上的爭議。

運用所學的文化生活知識，說明“沒有文化富不了，有了文化窮不長”的道理。

結合材料，運用文化傳承和中華文化的知識，說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。

結合材料一請從文化生活角度談談你對“讀書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。

結合材料，運用對立統(tǒng)一的觀點分析“搏二兔，不得一兔”的價值選擇的正確性。

增強文化自信需要廣大青少年的參與。請為廣大青少年提出合理化建議。

結合材料二，用“中華文化包容性”的知識，分析我們應怎樣樹立文化自信？