問答題2012年中醫(yī)在澳大利亞獲得了合法地位，正式納入國家醫(yī)療體系。中醫(yī)產生于原始社會，春秋戰(zhàn)國時期，中醫(yī)理論已經基本形成，出現(xiàn)了解剖和醫(yī)學分科，已經采用“四診”。唐代的孫思邈總結前人的理論并結合自身的經驗，收集了5000多個藥方。兩宋時期，設立了翰林醫(yī)學院，醫(yī)學分科接近完善。近年來，中西醫(yī)相互補充、取長補短，中醫(yī)獲得了新的發(fā)展。請結合中醫(yī)的發(fā)展過程，談談你對中華文化的認識。

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4.問答題第41屆世界博覽會于2010年5月1日至10月31日期間，在中國上海市舉行。某校高二（1）班學生舉行了以“走進世博、聚焦山東”為主體的探究活動。同學們通過查閱、上網等途徑收集資料，組織課堂討論，發(fā)表看法。 甲同學：上海世博會是文化世博。中國館的建筑設計凸顯漢字、京劇、中國紅和水墨畫等中國元素，整體布局體現(xiàn)了中國文化悠久的“和諧”思想；國家館館內用高科技手段向觀眾展現(xiàn)四大發(fā)明、《清明上河圖》等中華五千年文明的精華；山東館的外形，體現(xiàn)“海岱交融”的自然與文化特色。外觀以大海的浪涌為頂，以泰山為主視角，形成“青山連綿不絕，綠水長流不斷”的文化意境。在一片層層上涌的流線形海浪中，五岳之泰山拔地而起，形象地詮釋“齊魯青未了”的主題。 同學乙：山東省文化資源豐富，文化底蘊厚重.儒家文化是自己最大的文化資源優(yōu)勢。儒家文化在中華民族的文明發(fā)展中曾擔負了代表民族文化主體的責任，是民族之根，國家之魂。時至今日，它仍然潛移默化地影響著我們民族的精神世界，成為我們走向未來的不可或缺的文化基因寶庫。作為儒家文化的發(fā)祥地，山東人正在黨和政府的領導下，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間做好文化的嫁接和傳承，讓儒家文化這一人類文化遺產得以弘揚、延續(xù)和發(fā)展，增強山東的文化軟實力和文化競爭力。根據(jù)乙同學的發(fā)言，結合傳統(tǒng)文化的特點，說明弘揚儒學的意義。
5.問答題第41屆世界博覽會于2010年5月1日至10月31日期間，在中國上海市舉行。某校高二（1）班學生舉行了以“走進世博、聚焦山東”為主體的探究活動。同學們通過查閱、上網等途徑收集資料，組織課堂討論，發(fā)表看法。 甲同學：上海世博會是文化世博。中國館的建筑設計凸顯漢字、京劇、中國紅和水墨畫等中國元素，整體布局體現(xiàn)了中國文化悠久的“和諧”思想；國家館館內用高科技手段向觀眾展現(xiàn)四大發(fā)明、《清明上河圖》等中華五千年文明的精華；山東館的外形，體現(xiàn)“海岱交融”的自然與文化特色。外觀以大海的浪涌為頂，以泰山為主視角，形成“青山連綿不絕，綠水長流不斷”的文化意境。在一片層層上涌的流線形海浪中，五岳之泰山拔地而起，形象地詮釋“齊魯青未了”的主題。 同學乙：山東省文化資源豐富，文化底蘊厚重.儒家文化是自己最大的文化資源優(yōu)勢。儒家文化在中華民族的文明發(fā)展中曾擔負了代表民族文化主體的責任，是民族之根，國家之魂。時至今日，它仍然潛移默化地影響著我們民族的精神世界，成為我們走向未來的不可或缺的文化基因寶庫。作為儒家文化的發(fā)祥地，山東人正在黨和政府的領導下，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間做好文化的嫁接和傳承，讓儒家文化這一人類文化遺產得以弘揚、延續(xù)和發(fā)展，增強山東的文化軟實力和文化競爭力。請你結合甲同學的發(fā)言，分析說明其中蘊含的中華文化特征。