A.有法律就有自由
B.必須通過法律限制政府權(quán)力
C.法治是自由的保障
D.法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)
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A.以理性思考社會(huì)，反對(duì)專制，提倡民主與法制
B.反對(duì)教會(huì)的封建束縛，主張“因信稱義”
C.批判君權(quán)神授，提出天賦人權(quán)，建立民主共和國(guó)
D.批判宗教神學(xué)，提倡人性
A.有利于摧毀基督教的精神枷鎖
B.有利于建立開明君主制度
C.有利于訂立完備的社會(huì)契約
D.有利于建立代議制的政體
A.反對(duì)君主專制，倡導(dǎo)君主立憲
B.提倡擺脫宗教束縛，崇尚自由
C.追求政治民主、權(quán)利平等和個(gè)人自由
D.主張分權(quán)與制衡
A.自由與平等是一種自然權(quán)利，不應(yīng)受到任何侵犯
B.歌頌世俗蔑視天堂，標(biāo)榜理性以取代“神的啟示”，發(fā)展人的個(gè)性
C.靈魂的拯救只有通過信仰，只有靠上帝的慈悲才能實(shí)現(xiàn)
D.人的感覺都是真實(shí)的，個(gè)人的感覺是真理的標(biāo)準(zhǔn)
A.君主立憲的觀點(diǎn)
B.革命權(quán)利的學(xué)說
C.社會(huì)契約的理念
D.天賦人權(quán)的思想
最新試題
上述材料提供的思想主張對(duì)促進(jìn)法國(guó)社會(huì)變革起了什么作用？
閱讀材料三，指出這一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀，并簡(jiǎn)述其形成的歷史背景。
據(jù)材料三，盧梭在國(guó)家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面，各提出了什么主張?
談?wù)勀銓?duì)“美國(guó)人中國(guó)觀”的認(rèn)識(shí)。
在“自由”這個(gè)問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張？簡(jiǎn)要分析“權(quán)限說”對(duì)近代美國(guó)憲政的影響。
根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
根據(jù)材料一，概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。
材料一提出了什么政治主張？其政治主張的提出有何意義？
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?