A.伏爾泰主張用暴力推翻法國專制政體
B.伏爾泰提倡英國式的君主立憲制
C.英國資產(chǎn)階級革命鼓舞了法國大革命
D.伏爾泰是法國啟蒙運動的領袖人物
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盧梭認為：主權(quán)是不能轉(zhuǎn)讓的、不能分隔的，主權(quán)也是不能代表的；主權(quán)也是主權(quán)在本質(zhì)上是由公意所構(gòu)成的，而公意是不能違背的。這表明盧梭（）
①贊同主權(quán)在民②反對三權(quán)分立③贊同代議制民主④主張直接民主
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
A.文藝復興
B.宗教改革
C.啟蒙運動
D.古希臘先哲的精神覺醒
A.英國《權(quán)利法案》的運行
B.美國《獨立宣言》的發(fā)表
C.法國《人權(quán)宣言》的頒布
D.拿破侖《民法典》的制定
A.包含有社會契約論的理念
B.表達了廢黜王權(quán)的要求
C.體現(xiàn)了徹底的人民主權(quán)說
D.闡釋了天賦人權(quán)的觀點
A.追求政治民主、權(quán)利平等和個人自由
B.提倡擺脫宗教束縛，崇尚自由
C.反對君主專制，倡導君主立憲
D.主張分權(quán)與制衡
最新試題
僅就上述材料而言，你認為誰的觀點更可信？請結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時代背景，闡明你的理由。（假定明清政治制度基本相同）
根據(jù)材料二，簡要概括其主張？
上述材料所反映哪一階級的利益要求？
據(jù)材料三，盧梭在國家學說、人權(quán)學說、法治學說諸方面，各提出了什么主張?
上述材料提供的思想主張對促進法國社會變革起了什么作用？
依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張？簡要分析“權(quán)限說”對近代美國憲政的影響。
結(jié)合所學知識概括啟蒙運動在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復興人文主義更徹底。
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么？
根據(jù)材料二和所學知識，談談如何理解1789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
在“自由”這個問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?