A.主張政治精神以文學形式表現出
B.主張作家肩負起反專制的重任
C.主張思想與言論自由
D.主張學習美國的政黨政治
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A.通過分權制衡以限制官吏濫用職權
B.“人民的主人”和“人民的辦事員”永遠對立
C.“受托人”只要服從就不需要社會契約
D.官吏行使權力必須接受人民的監(jiān)督
A.掀起反對教會權威，批判君主專制的革命
B.為民族獨立國家的建立奠定思想理論基礎
C.在文化領域內表達了資產階級的政治要求
D.以民主科學作為衡量一切社會現象的標準
A.人文主義
B.理性主義
C.自由主義
D.社會主義
A.自由和法律是分不開的
B.只有實行法治，人才能充分享有自由
C.法律為保護人權而設立
D.依法限制政府的權力，人才能充分享有自由
A.推翻君主專制，建立君主立憲制
B.消滅私有制，實現社會真正平等
C.建立有效機制，實現權力制衡
D.削弱中央權力，實現公民自治
最新試題
根據材料一、二，指出法國啟蒙運動興起的條件。
閱讀材料一，指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國?！爸袊屎筇枴眮砣A后，中國社會的哪些現象可能“令第一批美國商人產生一種失望感。”？
談談你對“美國人中國觀”的認識。
據材料二概述啟蒙思想家的主要觀點，并指出這次思想解放運動的核心思想。
材料二體現了什么思想? 有何進步意義?
歸納材料一所體現的思想，并指出這一思想的歷史影響。
概括指出材料一、二反映的主要思想。據此說明其對社會現實的基本態(tài)度。
僅就上述材料而言，你認為誰的觀點更可信？請結合作者的史料依據及所處的時代背景，闡明你的理由。（假定明清政治制度基本相同）
結合所學知識概括啟蒙運動在哪些方面表現得比文藝復興人文主義更徹底。
材料二反映了哪一時期美國人的中國觀？簡要分析這一時期美國人的中國觀形成的原因。