17~18世紀(jì),歐洲出現(xiàn)了一股“中國熱”,許多思想家對中國文化表現(xiàn)出濃厚的興趣。德意志的萊布尼茨盛贊儒家道德及其影響下的社會(huì)秩序和國家統(tǒng)一。法國的伏爾泰認(rèn)為,中國的考試制度使官吏職位人人皆可爭取,歐洲應(yīng)加以采用。以上史實(shí)說明了()
①儒家思想總體上符合歐洲資本主義的需要
②儒家的“大一統(tǒng)”思想符合德意志國家統(tǒng)一的需要
③中國的考試制度有利于法國資產(chǎn)階級反對封建等級制
④儒家的“民貴君輕”思想對歐洲資產(chǎn)階級推翻封建君主制有重要指導(dǎo)意義
A.①②③
B.②③
C.②③④
D.③④
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A.是否信仰上帝
B.代表的階級利益不同
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D.是否反對私有財(cái)產(chǎn)
A.人文主義者要求現(xiàn)世享受的精神
B.冒險(xiǎn)家們開辟新航路的愿望
C.反對專制和迷信的啟蒙思想
D.工業(yè)資產(chǎn)階級開拓市場的需求
A.平等
B.自由
C.民主
D.博愛
A.英王與法官的恩怨
B.君權(quán)神授與人民主權(quán)的對立
C.國王與議會(huì)的矛盾
D.國王至尊與法律至上的較量
A.主張政治精神以文學(xué)形式表現(xiàn)出
B.主張作家肩負(fù)起反專制的重任
C.主張思想與言論自由
D.主張學(xué)習(xí)美國的政黨政治
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最新試題
17世紀(jì)中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會(huì)的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么?
根據(jù)材料一、二,指出法國啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件。
據(jù)材料三,盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面,各提出了什么主張?
閱讀材料一,指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國。“中國皇后號”來華后,中國社會(huì)的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國商人產(chǎn)生一種失望感?!??
據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識,概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙思想家對未來社會(huì)的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)?這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?
材料三選自近代中國的哪一部文獻(xiàn)?簡要評價(jià)其進(jìn)步意義
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點(diǎn),并指出這次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想。
歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。
上述材料提供的思想主張對促進(jìn)法國社會(huì)變革起了什么作用?