閱讀材料,回答下列問題。
材料一漢字是當(dāng)今世界上最古老的文字,也是唯一延續(xù)至今的象形文字。漢字的發(fā)展,經(jīng)歷了從繁到簡、從不規(guī)范到規(guī)范的過程,識(shí)讀和書寫也越來越方便。幾千年來,漢字從來沒有被淘汰,相反,傳播到周邊許多國家,顯示了強(qiáng)大的生命力。進(jìn)入20世紀(jì),漢字開始遭遇前所未有的危機(jī):20世紀(jì)初,一些學(xué)者主張“廢除漢字”、“漢字拼音化”;50年代,國家推行簡化漢字引發(fā)了漢字繁簡之爭;近年來,隨著計(jì)算機(jī)的普及,人們手寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少,許多中國人正遭遇“提筆忘字”的尷尬。隨著《中國漢字聽寫大會(huì)》的熱播,全社會(huì)掀起了一場“漢字風(fēng)暴”,人們重新檢視自己對漢字的掌握程度,欣賞漢字之美,體味漢字之韻。有關(guān)專家表示,電腦時(shí)代要重視漢字書寫,發(fā)揚(yáng)和傳承漢字文化。
材料二 “殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問卷,所有人都應(yīng)該思考答案。”這是感動(dòng)中國組委會(huì)寫給劉盛蘭老人的頒獎(jiǎng)詞。劉盛蘭老人17年幾乎未嘗肉味,沒添過一件新衣,"吝嗇"的連一個(gè)饅頭都舍不得買,可捐資助學(xué)總計(jì)7萬多元,資助了100多個(gè)學(xué)生。
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