A.促進側(cè)根細(xì)胞的分裂
B.促進側(cè)根產(chǎn)生生長素
C.抑制側(cè)根生長素的產(chǎn)生
D.破壞了根的頂端優(yōu)勢,促進側(cè)根的生長
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
B.向光彎曲的部位在尖端下面一段
C.向光一側(cè)生長素分布的多,生長慢
D.生長素在尖端產(chǎn)生并向下輸送
A.果樹的整枝修剪
B.摘心促進側(cè)芽發(fā)育
C.無籽番茄的獲得
D.嫁接保持原品種的特性
A.低濃度促進,較高濃度抑制,過高濃度殺死
B.較高濃度促進,過高濃度殺死和低濃度抑制
C.較高濃度促進,低濃度和過高濃度殺死
D.過高濃度促進,較高濃度抑制,低濃度殺死
A.感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
B.向光彎曲的部位在尖端下面一段
C.向光一側(cè)生長素分布的多,生長慢
D.生長素在尖端產(chǎn)生并向下輸送
A.促進生長
B.促進細(xì)胞分裂
C.促進果實的發(fā)育
D.抑制生長
最新試題
在探究生長素促進插條生根的最適濃度時,一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷,在下列各項濃度值中,最好選用()。A.3mg·mL-1B.6mg·mL-1C.9mg·mL-1D.4.5mg·mL-1
不生長也不彎曲的是();生長且向光彎曲的是();生長但不彎曲的是();生長且向左彎曲的是()
將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時間,可表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中()點濃度,根將()生長。表示④側(cè)濃度的是()點,因此莖將生長。
實驗發(fā)現(xiàn),生長素促進細(xì)胞縱向伸長生長的過程中,細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化,其原因是由于()(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外,還有(),其作用是()。
將甲和第(3)小題的處理對比研究,得出的結(jié)論是:正常子房發(fā)育成果實需要的()來自()。
甲、乙組結(jié)果對比,說明()
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖()點濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將()生長。
具有頂端優(yōu)勢的植物,其側(cè)芽濃度()于頂芽,()于B點。
能夠促進莖生長的濃度范圍是()mol·L-1,能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是()mol·L-1。