A.反映了三權(quán)分立的原則
B.體現(xiàn)了社會契約的思想
C.符合君主立憲制的原則
D.奠定了人民主權(quán)說的基礎(chǔ)
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A.動搖了封建專制統(tǒng)治的根基
B.建立歐洲式的資產(chǎn)階級代議制
C.阻止了黑人奴隸制的建立
D.奠定了民族獨立的理論基礎(chǔ)
A.財產(chǎn)私有制是人類不平等的根源
B.專制統(tǒng)治致使人民貧困和遭受奴役
C.爭奪食物是人類沖突的重要原因
D.奴役與貧困是伴隨人類社會的普遍現(xiàn)象
A.推翻君主專制，建立君主立憲制
B.消滅私有制，實現(xiàn)社會真正平等
C.建立有效機制，實現(xiàn)權(quán)力制衡
D.削弱中央權(quán)力，實現(xiàn)公民自治
A.文藝復興中
B.宗教改革中
C.光榮革命中
D.啟蒙運動中
A.法國人對儒家思想非常崇拜
B.知識精英希望加大中西方文化交流
C.啟蒙思想源于中國古代文化
D.先秦時期的思想在近代西方得以傳播
最新試題
據(jù)材料三，盧梭在國家學說、人權(quán)學說、法治學說諸方面，各提出了什么主張?
材料三選自近代中國的哪一部文獻？簡要評價其進步意義
概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對社會現(xiàn)實的基本態(tài)度。
據(jù)清華大學侯旭東教授研究，“中國專制說”在歐洲萌生，代表的是西方人的中國觀，這種觀點在近代傳入中國，短時間之內(nèi)便被廣泛傳播。請結(jié)合時代背景，簡析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。
據(jù)材料一，并結(jié)合所學知識，概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
結(jié)合所學知識概括啟蒙運動在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復興人文主義更徹底。
依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張？簡要分析“權(quán)限說”對近代美國憲政的影響。
簡述建國初期我國憲政建設(shè)的主要成就。
上述材料提供的思想主張對促進法國社會變革起了什么作用？
17世紀的中國和18世紀的法國都出現(xiàn)了啟蒙思想運動，根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出促進明清之際進步思潮與法國啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。